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一匹真正的黑馬（代序）

                                                         楊晨

蘇天發(fā)老師是人大特訓(xùn)班的一匹黑馬，更是量學(xué)大講堂的一匹大黑馬，他三次讓我大吃一驚。

一

我對(duì)蘇老師有印象是2015年蘇老師參加人大特訓(xùn)班后，每天都在論壇上寫(xiě)文章。蘇老師的文章文筆好，人氣高，很受歡迎。

后來(lái)，我安排蘇老師在人大特訓(xùn)班講一次課，題目是“假陰真陽(yáng)的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用”。這個(gè)題目在過(guò)去三年時(shí)間里有多位學(xué)員講過(guò)，屬于老生常談的話題。但是，聽(tīng)完蘇老師的講課，我不禁大吃一驚。他的講課給我二點(diǎn)印象：

第一、全面、深刻、系統(tǒng)構(gòu)建完整的體系。

“假陰真陽(yáng)”過(guò)去雖然講的人不少，但是歸納起來(lái)無(wú)非是：假陰真陽(yáng)是主力出貨，或者洗盤(pán)的一個(gè)模式。如果第二天或者之后的一段時(shí)間，股價(jià)能夠突破假陰真陽(yáng)的實(shí)頂，那么就可以確定是主力洗盤(pán)，可以開(kāi)倉(cāng)買入。盡管講的視角各有重點(diǎn)，也各有獨(dú)到之處，但也有相當(dāng)一部分人講得都大同小異，而且都是把它當(dāng)做單根量柱來(lái)講。

蘇老師則不同，他把假陰真陽(yáng)放進(jìn)趨勢(shì)里、主力操盤(pán)計(jì)劃里來(lái)考察，從假陰真陽(yáng)的本質(zhì)特征、假陰真陽(yáng)的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用、假陰真陽(yáng)的難點(diǎn)疑點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)管控三個(gè)方面進(jìn)行了全面、深刻和系統(tǒng)的分析，為假陰真陽(yáng)戰(zhàn)法構(gòu)建了一個(gè)完整而系統(tǒng)的實(shí)戰(zhàn)體系！

這，可是從未有人做到的。

第二、為“迷惘的一代”提供了系統(tǒng)的、全新的、并且是精彩的解決方案

“假陰真陽(yáng)、黃金萬(wàn)兩”，過(guò)去有一段時(shí)間，由于廣泛的“宣傳”，假陰真陽(yáng)戰(zhàn)法一度被濫用，甚至神化。很多人看到了假陰真陽(yáng)，就像看到了天下掉下的寶貝，不問(wèn)青紅皂白就干進(jìn)去。

但實(shí)際情況卻是，假陰真陽(yáng)之后，有的會(huì)大漲，有的會(huì)大跌，有的跌破其實(shí)底確認(rèn)沒(méi)幾天，又大漲上去，有的突破其實(shí)頂確認(rèn)沒(méi)幾天，又大跌下來(lái)，很多人深陷困惑而無(wú)人能答，成了“迷惘的一代”。

而蘇老師的課程，不但解開(kāi)了大家的困惑，還為大家提供了系統(tǒng)的、全新的、并且是精彩的解決方案。蘇老師根據(jù)假陰真陽(yáng)的位置，把假陰真陽(yáng)分為四大類，即底部的假陰真陽(yáng)、上升期的假陰真陽(yáng)、過(guò)峰的假陰真陽(yáng)和主升浪的假陰真陽(yáng)，同時(shí)根據(jù)主力的操盤(pán)計(jì)劃、籌碼收集和實(shí)施進(jìn)展等條件，對(duì)這四種假陰真陽(yáng)的市場(chǎng)本質(zhì)進(jìn)行深入分析和總結(jié)，最后根據(jù)主力計(jì)劃形成的技術(shù)基因鏈條，告訴你什么樣的假陰真陽(yáng)可以打？什么樣的假陰真陽(yáng)不能打？如果要打該如何打？

這，不僅讓我吃驚，也讓很多學(xué)員吃驚。經(jīng)過(guò)蘇老師這么分析之后，大家一下子明白自己錯(cuò)在了哪里？下一次應(yīng)該怎么辦？而更精彩的是，課堂上蘇老師通過(guò)假陰真陽(yáng)對(duì)珠海港見(jiàn)頂?shù)念A(yù)判、對(duì)中潛股份在當(dāng)時(shí)已經(jīng)跌了5個(gè)一字板后還要再跌三四十個(gè)點(diǎn)的預(yù)判，無(wú)不一一應(yīng)驗(yàn)！而他主升浪假陰真陽(yáng)第一個(gè)可以閉著眼睛打，第二個(gè)可以放心打，第三個(gè)要謹(jǐn)慎打的總結(jié)，更讓不少同學(xué)獲益良多！

我一下子感覺(jué)到：這是一棵苗子！

二

第二次讓我大吃一驚，是2017年8月14日，量學(xué)大講堂網(wǎng)站正式上線。八位講師，在這個(gè)平臺(tái)上，各自獨(dú)立開(kāi)班授課。作為八位講師當(dāng)中，資歷最淺、名氣最小的講師，一個(gè)月后卻有最多的學(xué)員報(bào)名，蘇老師成為量學(xué)大講堂的一匹大黑馬。

那么，蘇老師何以能取得如此驕人的成績(jī)呢？當(dāng)時(shí)我想可能與他的精準(zhǔn)并且精彩的預(yù)判有關(guān)。

蘇老師非常勤奮，每天都會(huì)在量學(xué)大講堂發(fā)表2篇文章。一篇講大盤(pán)和策略，另外一篇是案例分析。觀點(diǎn)對(duì)錯(cuò)，市場(chǎng)會(huì)馬上給出答案。 遠(yuǎn)的不講，就講春節(jié)之后的表現(xiàn)吧。

1、對(duì)大盤(pán)的預(yù)判。春節(jié)休市前，大盤(pán)在震蕩下跌之中，但蘇老師認(rèn)真分析之后，于20190131盤(pán)后寫(xiě)出了一帖《最后一天或收陽(yáng)》，而2月1號(hào)那天，大盤(pán)以上漲33個(gè)點(diǎn)的漲幅，應(yīng)驗(yàn)了蘇老師的預(yù)判。隨后，蘇老師馬上發(fā)出另外一帖《豬年：豬會(huì)飛起來(lái)嗎？》，預(yù)判春節(jié)后“會(huì)出現(xiàn)新的行情和趨勢(shì)”，而結(jié)果，大盤(pán)節(jié)后開(kāi)始第一天就出現(xiàn)大漲，一直漲到現(xiàn)在，僅僅一個(gè)月的時(shí)間里，指數(shù)居然上漲了500個(gè)點(diǎn)！蘇老師的預(yù)判，又一次得到了完美地應(yīng)驗(yàn)！

2、對(duì)板塊的預(yù)判。在春節(jié)后開(kāi)市不久的20190217收評(píng)《跌下來(lái)不是災(zāi)難，跌下來(lái)才是機(jī)會(huì)》一帖里，蘇老師認(rèn)為最值得期待的板塊有4個(gè)：“1、泛5G板塊。主要包含5G、芯片、通訊設(shè)備、OLED、電子等等。2、創(chuàng)投板塊。3、貿(mào)易戰(zhàn)受益板塊，主要包含農(nóng)牧業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、水產(chǎn)業(yè)、芯片、半導(dǎo)體、集成電路、電子、通訊設(shè)備、有色冶煉等。還有一個(gè)是次新股板塊。”后來(lái)還加進(jìn)了金融板塊，合成五朵金花，不斷提醒大家要高度關(guān)注這幾個(gè)板塊，而結(jié)果，元宵前后開(kāi)始，泛5G、創(chuàng)投、金融、次新、貿(mào)易戰(zhàn)輪番上演漲停潮，直到現(xiàn)在都還沒(méi)結(jié)束。蘇老師的預(yù)判也一樣得到了完美地的驗(yàn)證。

3、對(duì)漲停趨勢(shì)的預(yù)判。春節(jié)后開(kāi)始不久，蘇老師敏銳地發(fā)覺(jué)，燃燒的導(dǎo)火索將成為漲停板上的最強(qiáng)音，他天天在帖子上、輔導(dǎo)課和公開(kāi)課上講解這方面的知識(shí)和案例股，而結(jié)果，此后近一個(gè)月的時(shí)間里，漲停板上的個(gè)股，幾乎都是由這個(gè)漲停基因鏈引發(fā)的漲停和連續(xù)漲停！更讓人驚奇的是，蘇老師在2019年1月份的《漲停板學(xué)》第六期課程《主升打板》的介紹里說(shuō)“根據(jù)我們的預(yù)測(cè)，2019年的春季，可能還會(huì)有一批股票走主升浪，因此我們提前推出這個(gè)課程，可以為廣大學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)提供參考。”而結(jié)果是，春節(jié)后到現(xiàn)在，果然出現(xiàn)了一大批的主升浪股票，而蘇老師的《6378戰(zhàn)法》則成了捕捉主升浪牛股的強(qiáng)悍武器！

4、對(duì)個(gè)股的預(yù)判。蘇老師跟別人不一樣，別人點(diǎn)評(píng)個(gè)股，都是在漲停后分析它，或者在漲停后說(shuō)我買了它。但蘇老師不是這樣，蘇老師買了什么股，會(huì)在教室里告訴大家。蘇老師點(diǎn)評(píng)的個(gè)股，不但分析它的技術(shù)基礎(chǔ)，還分析它的主力意圖，還分析它后面怎么走。而結(jié)果，后面絕大多數(shù)個(gè)股都按著蘇老師的分析走。例如在0219的收評(píng)《好漢東方金鈺》里，認(rèn)為東方金鈺具有“不怕打壓、不怕利空、不怕停牌”的龍頭品質(zhì)，預(yù)判它“即使它成不了龍頭，起碼也是一條好漢！”而結(jié)果，從2月19號(hào)到現(xiàn)在，除了1天沖高回落、3天回踩的，天天都在拉板，短短12個(gè)交易日時(shí)間，最高漲幅已達(dá)94%！

又如0221的收評(píng)《人民網(wǎng)的主升或已開(kāi)始》，預(yù)判人民網(wǎng)“第一目標(biāo)位在22元-25元之間。如果熱點(diǎn)能持續(xù)發(fā)酵，可能會(huì)沖過(guò)25元”。結(jié)果，該股從次日開(kāi)始，就啟動(dòng)了連續(xù)拉板的主升浪行情，除了中間的2天洗盤(pán)，天天都是漲停板，到0307為止，股價(jià)已經(jīng)沖過(guò)25元，殺到28.12，從預(yù)報(bào)當(dāng)天的收盤(pán)價(jià)算起，該股僅用10個(gè)交易日的時(shí)間，就拉出了114.82%的漲幅！蘇老師的預(yù)判再一次得到了完美的兌現(xiàn)！

至于2018年12月10日對(duì)東方通信會(huì)成為5G龍頭的預(yù)判，2018年12月28日對(duì)風(fēng)范股份會(huì)成為特高壓龍頭的預(yù)判，更讓廣大學(xué)員折服！

有了這么多精準(zhǔn)且精彩的預(yù)判，蘇老師的學(xué)員聯(lián)絡(luò)不絕也就不足為奇了。

但是，讓我更吃驚的事發(fā)生了：蘇老師居然勸有些學(xué)員不要學(xué)了！

通天下有這樣的事嗎？大家都巴不得自己的學(xué)員越多越好，江湖上有些“老師”甚至不惜編造謊言，欺騙或要挾學(xué)員跟他學(xué)習(xí)，但是蘇老師卻勸別人不要跟他學(xué)，這，簡(jiǎn)直太不可理喻了！

但這是真實(shí)的故事。廣東有個(gè)20幾歲的小伙子，靠小額信貸借貸30幾萬(wàn)元來(lái)跟蘇老師學(xué)技術(shù)，夢(mèng)想一個(gè)月就能翻一倍。蘇老師通過(guò)與他交談之后，了解到他此前已經(jīng)因?yàn)槌垂商澚瞬⒇?fù)債100多萬(wàn)，現(xiàn)在每個(gè)月要還的利息就有7萬(wàn)多元，幾次都想自殺了。蘇老師感覺(jué)他這種經(jīng)濟(jì)狀態(tài)和精神狀態(tài)，不適宜再炒股，就毅然勸他退出學(xué)習(xí)，把這30幾萬(wàn)元先還了小額信貸，欠下的錢(qián)，跟家里人坦誠(chéng)公布，一起共度難關(guān)。

但這位小伙子不敢，他說(shuō)，跟老婆說(shuō)，老婆會(huì)跑掉，跟老爸說(shuō)，會(huì)被老爸揍死，因?yàn)榧词拱牙霞业囊惶追孔淤u掉，也不夠還清。但是，蘇老師還是勸他要想辦法跟家里人坦白、溝通，并且認(rèn)錯(cuò)，請(qǐng)求他們的原諒。最后，那個(gè)小伙子問(wèn)蘇老師：如果你是我爸，你會(huì)怎么樣？

蘇老師說(shuō)：如果我是你爸，也許我會(huì)擼你一巴掌，但我最終還會(huì)幫你，誰(shuí)叫你是我兒子呢？

最后，這位學(xué)員就真的退出學(xué)習(xí)了！

其實(shí)，這樣的事，遠(yuǎn)不止一件半件。還有把買婚房的錢(qián)虧掉的，來(lái)找蘇老師，被蘇老師勸退了！也有通過(guò)信用卡籌集一筆資金做股本，來(lái)找蘇老師的，也被蘇老師勸退了。蘇老師說(shuō)：炒股要用閑錢(qián)，要能經(jīng)得起打壓，這些朋友都是急錢(qián)、借來(lái)的錢(qián)，心理壓力大，精神狀態(tài)不好，稍有閃失，就有生命之中不可承受之重，我們即使幫不上別人，也不能害人！

我想，這也許才是蘇老師更吸引學(xué)員的地方吧！

三

蘇老師第三次讓我大吃一驚，是他的股市辯證邏輯很縝密。很多看似無(wú)法解答的難題，到了他那里，都能迎刃而解，很多看似很正確的論斷，讓他一看，都能找到背反的邏輯，其中閃爍著的辯證色彩，令人嘆服。

例如低量柱，大家都認(rèn)為這是市場(chǎng)交易清淡、股價(jià)跌無(wú)可跌的結(jié)果，它的屬性是示漲的。但蘇老師不這樣認(rèn)為。蘇老師認(rèn)為，低位的低量柱，確實(shí)是示漲的，但高位的低量柱，盡管也是成交清淡的現(xiàn)象，但它卻不是套牢盤(pán)不愿割肉、股價(jià)跌無(wú)可跌的標(biāo)志，而是股價(jià)高不敢攀、市場(chǎng)資金不敢跟進(jìn)的信號(hào)，它的后面，大多都是跌的。

為了引起大家對(duì)這個(gè)問(wèn)題的重視，蘇老師在2016年底，還在論壇上特地發(fā)了華鐵科技一幅高位低量的截圖，讓大家預(yù)判后勢(shì)，幾乎所有的人，都根據(jù)低量示漲的原理，預(yù)判它的后市要上漲，但結(jié)果卻是，該股隨后就出現(xiàn)了破位大跌！直到現(xiàn)在也還沒(méi)站回去！

又比如，“假陽(yáng)真陰，務(wù)必小心”，大家都認(rèn)為它是示跌的。但是蘇老師研究之后，馬上發(fā)現(xiàn)，有很多假陽(yáng)是示漲的，后面不是漲停，就是連續(xù)性地漲停！

這到底是怎么回事呢？

蘇老師經(jīng)過(guò)自己的潛心研究發(fā)現(xiàn)，假陽(yáng)真陰、務(wù)必小心，只發(fā)生在下跌趨勢(shì)和高位之中，而上升趨勢(shì)的低位假陽(yáng)，卻往往是洗盤(pán)回踩止跌的拐點(diǎn)信號(hào)，后面通常都是新一輪的上漲或大漲！于是蘇老師根據(jù)自己的研究和實(shí)戰(zhàn)試驗(yàn)，總結(jié)出了當(dāng)時(shí)在學(xué)員中引起很大轟動(dòng)的《假陽(yáng)戰(zhàn)法》。

蘇老師為什么會(huì)有如此眼光和思辨能力呢？

在最近的一次深度交流里，蘇老師告訴我，他對(duì)哲學(xué)情有獨(dú)鐘，唯物辨證主義的《哲學(xué)概論》，很多段落他還能倒背如流，用唯物辨證主義的方法論看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，早已融進(jìn)了他幾十年生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

這突然使我想起了許多交易者都信奉佛陀、老莊和陽(yáng)明心學(xué)，他們往往是交易者的精神導(dǎo)師。三大交易巨擘-----巴菲特，索羅斯，杰西利弗莫爾，前兩者成功，后者失敗，就是因?yàn)楹笳卟欢軐W(xué)。也許，蘇老師正是由于哲學(xué)的指導(dǎo)，他才能夠?qū)⒃S多問(wèn)題想清楚，看明白，比一般人要更深刻。

四

如今，蘇老師再一次讓我感到吃驚。

記得去年7月份的時(shí)候，蘇老師對(duì)我說(shuō)，他要停課一個(gè)月，把自己在股市里的所思、所講、所做的一些感悟和心得，寫(xiě)成一本叫《漲停板戰(zhàn)法》的書(shū)。當(dāng)初我心里吃驚不小。

因?yàn)椋?dāng)時(shí)的行情不錯(cuò)，蘇老師的生源也不錯(cuò)，蘇老師不講課，卻跑去寫(xiě)書(shū)，這不是跟錢(qián)過(guò)不去、跟自己過(guò)不去嗎？

而且，講打板方法的，市場(chǎng)上講的人已經(jīng)不少，有從均線上講的，有從K線上講的，也有從波浪上講的，還有從量柱上講的，可以說(shuō)，該講的已經(jīng)講過(guò)了，蘇老師還能講出新意嗎？

但是，我所有的擔(dān)心都變成了多余。蘇老師不但把書(shū)寫(xiě)出來(lái)了，而且還馬上要出版了。我匆匆地看了一下之后，感覺(jué)有3個(gè)方面引起了我的關(guān)注：

1、蘇老師的這本書(shū)，是漲停板理論的奠基之作。之前雖然也有一些有關(guān)漲停板的書(shū)籍，但都只涉及其中的一面，不能站在理論的高度上進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。而蘇老師這本《漲停板戰(zhàn)法》，不但對(duì)漲停板的形成做了分析，還對(duì)漲停板的作用、意圖及其后面的走勢(shì)，進(jìn)行了解剖、歸類和總結(jié)，寫(xiě)得很系統(tǒng)、很完整、很有創(chuàng)意和高度。這樣系統(tǒng)而全面地總結(jié)漲停板前世今生和未來(lái)的理論，到目前為止，我還沒(méi)看到有第二人。

2、蘇老師的這本書(shū)，也是對(duì)打板方法的一次精彩展示。雖然目前市場(chǎng)上的打板方法也不少，但卻很少有像蘇老師這樣全面、系統(tǒng)、深刻和新穎的。在這本書(shū)里里，蘇老師對(duì)漲停板的伏擊、或利用漲停板伏擊后面的趨勢(shì)，從拐點(diǎn)打板、基因打板、組合打板、以板打板、決戰(zhàn)龍頭股、決戰(zhàn)主升浪六個(gè)維度上，提供了新的思考、策略和方法，而這個(gè)新的思考、策略和方法，都是被反復(fù)驗(yàn)證和演繹了的，具有很強(qiáng)的操作性和很高的成功率。書(shū)里所舉的案例，有許多都是蘇老師自己的實(shí)盤(pán)股、課堂上和帖子里分析預(yù)判的案例股！

3、蘇老師的這本書(shū)，還是主力行為學(xué)的精彩演繹。很多人都知道，蘇老師對(duì)主力行為的分析，猶如抽絲剝繭，絲絲入扣。看他的分析，就像在看一部好萊塢大片一樣精彩。而他自己，卻像鉆進(jìn)了鐵扇公主肚子里的孫悟空，把主力心思都看得明明白白。在這部書(shū)里，蘇老師繼續(xù)保持著這種優(yōu)勢(shì)，他會(huì)在一團(tuán)亂麻似的量柱K線里，一下子就找到最為關(guān)鍵的東西，告訴你這是什么意思，主力后面會(huì)采取什么樣的動(dòng)作。而結(jié)果是，后面大多都是按照蘇老師的預(yù)判走。通過(guò)它的分析，我們不但能獲得閱讀上的享受，還能學(xué)會(huì)怎樣在錯(cuò)綜復(fù)雜的形態(tài)里，判斷主力的動(dòng)向！

據(jù)于此，我相信看了這本書(shū)之后，吃驚的不會(huì)只有我一個(gè)，廣大讀者看了之后，也一定會(huì)收獲意外的驚喜。而蘇老師給我們的“吃驚”，這不是第一次，更不會(huì)是最后一次。

因?yàn)椋?/span>在今天量學(xué)大講堂里，蘇老師早已不是黑馬，而是一匹名副其實(shí)的大白馬。我期待他變成一匹千里馬，帶給我們更多的驚喜！！！！！！！